Conferencia sobre trauma y maltrato en niños y niñas.
Dias pasados se dio lugar a la conferencia magistral sobre los "Efectos del trauma y maltrato en la participación de niños y niñas en el sistema legal", actividad organizada por la Secretaría de Género dependiente de la Corte Suprema de Justicia.
a conferencia sobre los "Efectos del trauma y maltrato en la participación de niños y niñas en el sistema legal", fue la actividad desarrollada por la Secretaría de Género dependiente de la Corte Suprema de Justicia, con el apoyo de la Embajada de los EE.UU como parte del programa del intercambio cultural FULBRIGHT y la Asociación "Yo te creo".
Para tal efecto, la disertante, especialista doctora Jodi Quas, docente de la Universidad de California - EE.UU, abordó el tema partiendo de las estrategias de entrevistas a niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso y maltrato; perspectivas en base científica respecto a cuál es la mejor forma de hablar con ellos. Además de enfatizar sobre la definición, causa y tratamiento del maltrato.
La colaboradora técnica de la Secretaría de Género, María Mercedes Buongermini, remarcó que no escapa de la atención de la Corte Suprema de Justicia, la importancia de una presentación como esta, y la seriedad de seguir adecuadamente los pasos y procedimientos que el Poder Judicial para dirimir aquellas circunstancias de violencia que involucren a niñas, niñas y adolescentes.
Además expresó que las entrevistas, tienen mucho que ver con la prueba judicial y "sabemos que el testimonio de la persona víctima es prácticamente invaluable a la hora de obtener condenas que se puedan sustentar debidamente”.
Por su parte, la conferencista doctora Jodi Quas manifestó la importancia de crear un ambiente donde se pueda dialogar con los niños y con las familias para poder intervenir y solucionar estos problemas.
También dijo que según informes estadísticos, en Paraguay aumentó el índice de denuncias de maltrato, lo que es bueno porque eso deriva a las intervenciones prontas para implementar las mejores medidas.
